第两百零三章 面试(1/1)

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　　“教材的内容非常优秀喔！对于阿罗拉地区常见宝可梦的生态习性描述得相当深入，实在是令我大开眼界，学到了许多不知道的知识呢。

　　如果要培养宝可梦培育家，我觉得没有比这份教材更合适的了。”

　　说起来，成也·大木校长的研究方向就是宝可梦的地区形态，因而常年深入野外，观察记录各种宝可梦的生态习性。

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