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一节平平常常的启蒙课，到最后竟然被宋熠用平淡的语气，说得人热血沸腾。
课后，宋熠提出开课以来的第一个课后作业。要求每个学童回家以后，自己亲自动手，不拘用什么材料，做出一个可以用来装沙并方便携带的小沙盘来。
他道：“我幼时习字，为节约纸张，母亲便教我用竹条编制平底小簸箕，内中装载沙土。用树枝在沙土中写字，可随时将已写笔画抹平，方便重复练习。”
小学童们都整齐地大声应是，这一堂课下来，连着胡静生在内的所有学生都对宋熠生出了高山仰止的崇拜情绪。
虽然先生说的每一句话他们未必都能听懂，但还是感觉先生“好厉害，好有威严，好了不起”——类似言语，在几乎所有小学童回家后，被家长们问起这一日的课堂感想时，被反复提起。
于是这也成了大多数学生家长对宋熠的印象。
宋熠提出的沙盘作业也得到了所有家长的一致好评，就连江慧嘉都赞他：“真是好主意！”
“是母亲在世时教我的。”宋熠耳后根有些红，神情间微带黯然。
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